Un atout cérébral étonnant qui vous permettra de devenir bilingue et plus encore !
Pourquoi avons-nous peur de nous lancer dans l’apprentissage d’une nouvelle langue ?
Le plus souvent, c’est par crainte que notre langue maternelle représente un frein dans notre nouvel apprentissage. Nos ” inaptitudes présumées ” sont très souvent utilisées comme une excuse pour ne pas risquer d’investir du temps et de l’argent dans l’apprentissage d’une langue.
C’est en oublier les étonnantes capacités de notre cerveau !
L’une d’entre elles – nommée inhibition – est un mécanisme qui permet de supprimer les informations parasites ou les réponses prépotentes1. En bref, un atout de taille, qui nous permettra de laisser de côté notre langue maternelle lors de nos conversations avec des étrangers et de découvrir la liberté de communication, sans obstacles, à travers la planète.
Plongeons dans le sujet de l’inhibition et découvrons ce dont notre cerveau est capable lorsqu’il apprend de nouvelles langues !
Que se passe-t-il lorsque j’apprends une deuxième langue ?
Les personnes multilingues et les élèves en langues doivent inhiber les mots prépondérants de leur langue maternelle qui peuvent interférer avec l’énonciation correcte dans la langue non maternelle1.
Vous connaissez la chanson, n’est-ce pas ?
Cette petite voix dans votre tête qui prononce tout haut le mot dont vous avez besoin dans votre langue maternelle ou dans l’une des autres langues que vous maîtrisez, au lieu de la langue cible. Cela se produit surtout au début d’un voyage linguistique, lorsque vous n’avez pas encore assimilé les bases de la nouvelle langue que vous apprenez.
Les personnes multilingues doivent constamment contrôler leurs langues pour produire une production verbale précise1.
Et cela ressemble à un véritable effort au début
Plus vous vous exposez à elle, plus vous activez cette fonction d’inhibition et plus vous créez un espace dans votre cerveau pour embrasser cette nouvelle expérience !
Notre cerveau a une incroyable élasticité et peut évoluer au fil du temps, à mesure que nous l’exposons à de nouveaux défis et compétences.
Ayez confiance en votre potentiel !
Si vous avez réussi à apprendre votre langue maternelle, vos possibilités sont illimitées !
Comment puis-je stimuler les mécanismes d’inhibition ?
L’immersion ! L’immersion est la seule solution, comme l’ont prouvé de nombreuses études depuis les années 1970. Non seulement il est utile d’être entouré par la langue à tout moment, mais l’un des autres principaux avantages est qu’elle vous met fréquemment dans une situation où vous devez trouver un moyen de communiquer dans une deuxième langue si vous voulez vraiment survivre.
Lorsque vous êtes en immersion, l’apprentissage de la langue devient un moyen d’éviter le stress et de rendre votre vie plus efficace, plutôt qu’une maigre quête personnelle/académique que vous pouvez remettre à plus tard.
Cependant, l’immersion n’est pas possible pour tous.
En attendant, un parcours d’apprentissage de type immersif, avec des interlocuteurs natifs qui vous parlent exclusivement dans leur langue, est ce qui peut le mieux vous faire avancer !
Et c’est exactement ce que nous offrons à VivaLing, n’est-ce pas ?
Une expérience d’apprentissage des langues véritablement immersive, où votre professeur ne se contentera pas de parler uniquement dans votre langue cible, mais vous aidera également à découvrir des éléments fascinants de sa culture, de son environnement, des expressions idiomatiques et bien plus encore. Tout cela dans le confort de votre canapé, jusqu’à votre prochain voyage !
Est-ce que j’oublierai un jour ma première langue ?
Le terme technique pour désigner l’oubli – ou la perte – de votre langue maternelle est “Attrition de la langue maternelle“. Et oui.
Il existe des personnes qui ont complètement oublié leur langue maternelle
Mais c’est rare. Habituellement, ces personnes ont quitté leur pays dans leur enfance et ne sont jamais revenues. Leur langue n’était pas complètement développée, et il y a souvent un facteur psychologique.
Lorsque vous maitrisez plus d’une langue, toutes vos langues sont constamment actives dans votre cerveau. Pour vous empêcher d’utiliser la mauvaise langue, le cerveau dispose d’un mécanisme de suppression qui met effectivement une langue en sommeil lorsque vous ne l’utilisez pas. Mais lorsque vous recommencez à l’utiliser, elle se “réveille” rapidement. Il en va de même pour les langues que vous avez apprises et maîtrisées à un niveau avancé dans le passé. Elles semblent disparues à première vue, mais prévoyez un voyage ou une expérience immersive et vous découvrirez qu’elles sont toujours là, juste inhibées et en hibernation !
Dans la plupart des situations, nous appelons ce phénomène “d’oubli” de notre langue maternelle un “affadissement“. Et parfois, c’est aussi parce que le cerveau repère une manière plus facile, ou plus cohérente, d’exprimer une idée dans la langue cible que dans la langue maternelle.
Par exemple, se réveiller tôt en espagnol, c’est madrugar : 8 lettres contre 3 mots. Un francophone en immersion depuis un moment dans un pays hispanique pourrait privilégier la version espagnole lorsqu’il s’adresse à un francophone, sans même s’en rendre compte !
Autre exemple possible, Προλαβαινω (Prolaveno) en grec, qui a de nombreuses significations différentes, sans équivalence en français, un véritable mot passe-partout, selon le contexte : avoir trop d’obligations, battre quelqu’un à plate couture, apercevoir quelque chose, quelqu’un, etc.
Si j’ajoute d’autres langues, l’inhibition fonctionnera-t-elle encore, et comment ?
Les mécanismes précis qui permettent de contrôler avec succès l’utilisation de plusieurs langues n’ont pas encore été définitivement établis².
Mais ce que l’on observe, c’est que plus il y en a, mieux c’est
La pratique fréquente de la gestion de la concurrence non seulement au sein d’une même langue, mais aussi entre les langues, peut rendre les bilingues plus efficaces dans la résolution des conflits linguistiques².
Une fois que vous êtes bilingue, votre cerveau est prêt à en faire plus.
C’est pourquoi il ne faut pas craindre de poursuivre son voyage linguistique après avoir appris une deuxième langue. L’élasticité naturelle de votre cerveau sera renforcée par l‘expérience de l’apprentissage des langues. En outre, cela contribuera à empêcher votre cerveau de se fragiliser et préviendra certaines maladies modernes telles que l’Alzheimer, la démence, comme l’expliquent diverses études scientifiques.
Sans parler des très jeunes apprenants, bébés, enfants en bas âge, enfants d’âge préscolaire, pour qui l’apprentissage des langues est une véritable sinécure en raison de leur intense production neuronale et de l’étonnante élasticité de leur cerveau. On parle parfois de la “période critique” au cours de laquelle chaque famille devrait permettre à un enfant d’être exposé à plus d’une langue. Pour en savoir plus, découvrez notre autre article de blog sur les professionnels de VivaLing qui témoignent de l’éducation de leurs enfants multilingues.
1 Maria Borragan – Exploring Different Types of Inhibition During Bilingual Language Production – Front. Psychol., 20 November 2018
2 Consequences of multilingualism for neural architecture | Behavioral and Brain Functions | Full Text (biomedcentral.com)
